- EAN13
- 9782091241807
- ISBN
- 978-2-09-124180-7
- Éditeur
- Nathan
- Date de publication
- 14/02/2018
- Collection
- GRAINE DE MATHS
- Nombre de pages
- 168
- Dimensions
- 28,8 x 20,1 x 1,2 cm
- Poids
- 606 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Graine de Maths - Manuel CE2 - 2018
De Valérie Le Goff, Annie Plantiveau, Philippe Peindaries, Vincent Duquesne
Nathan
Graine De Maths
Offres
Une méthode de Mathématiques CE2 facile à mettre en place, qui s'adapte à toutes les pratiques de classe. Plus de 1000 exercices différenciés et de typologies très variées.
- Une place importante accordée à laconsolidation des connaissances de CP-CE1 sur la numération, les opérations, les mesures de longueurs...
- La manipulation au cœur de l'apprentissage : 8 planches de matériel cartonné détachable dans le manuel (matériel de numération, euros, horloge...), un picto indique quand l'élève manipule. + Des activités de manipulation supplémentaires dans le guide pédagogique.
- Une introduction progressive des nombres pour un apprentissage maîtrisé : l'introduction progressive des nombres (jusqu'à 99, 199, 999, etc.) est prise en compte dans les autres domaines.
- 3 niveaux de difficulté dans les exercices pour la différenciation et la remédiation.
- Une grande diversité des activités mathématiques et du mode de travail avec les élèves :
> Des situations de découverte pour susciter le débat en classe. Elles peuvent être travaillées en collectif mais aussi en petits groupes ou en autonomie.> Un exercice " à l'oral " en début de chaque leçon.> Des exercices ou problèmes en lien avec l'univers des élèves.> Des défis et des jeux pour prendre plaisir à chercher.> Des pages " J'apprends à résoudre " avec une approche progressive pour la résolution de problèmes.> Des exercices et problèmes en lien avec d'autres disciplines ou qui offrent une ouverture culturelle.
- Une place importante accordée à laconsolidation des connaissances de CP-CE1 sur la numération, les opérations, les mesures de longueurs...
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- Une grande diversité des activités mathématiques et du mode de travail avec les élèves :
> Des situations de découverte pour susciter le débat en classe. Elles peuvent être travaillées en collectif mais aussi en petits groupes ou en autonomie.> Un exercice " à l'oral " en début de chaque leçon.> Des exercices ou problèmes en lien avec l'univers des élèves.> Des défis et des jeux pour prendre plaisir à chercher.> Des pages " J'apprends à résoudre " avec une approche progressive pour la résolution de problèmes.> Des exercices et problèmes en lien avec d'autres disciplines ou qui offrent une ouverture culturelle.
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