- EAN13
- 9782014516647
- ISBN
- 978-2-01-451664-7
- Éditeur
- Hachette BNF
- Date de publication
- 2017
- Collection
- Sciences sociales
- Nombre de pages
- 98
- Dimensions
- 23,4 x 15,6 x 0,5 cm
- Poids
- 146 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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La surdi-mutité à l'institut départemental d'Asnières : procédés d'enseignement, rapport de
la psychologie et de la pédagogie du sourd-muet avec la psychologie et la pédagogie générales
De Julien Pioger
Hachette BNF
Sciences sociales
Offres
La surdi-mutité à l'institut départemental d'Asnières : procédés d'enseignement, rapport de la psychologie et de la pédagogie du sourd-muet avec la psychologie et la pédagogie générales / par le Dr Julien Pioger,...
Date de l'édition originale : 1900
Appartient à l'ensemble documentaire : IledeFr1
Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces œuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces œuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
Date de l'édition originale : 1900
Appartient à l'ensemble documentaire : IledeFr1
Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces œuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
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