Le corps de l'enseignant dans la classe

Comment les corps sont-ils perçus, décodés, interprétés, d'un côté comme de
l'autre de la "barrière" pédagogique ? Question fort peu étudiée, et sur
laquelle le travail novateur de Claude Pujade-Renaud, publié en 1983, avait
fait date. Ce premier volume questionne le corps du point de vue des
enseignants. Voix, geste, regard, vêtements, position dans l'espace, corps
dominateur ou maltraité face à un ensemble perçu comme une masse hostile,
mouvante ou amorphe, une "fosse" ou un paradis, le corps de l'enseignant
voudrait se faire oublier alors qu'il reste son principal instrument de
travail.