La crise de l'université française

Dans un contexte de pénurie bien organisée et de crise bien entretenue, les
étudiants, enseignants, UFR, laboratoires, et universités sont soumis à des
logiques d'obligations de résultats, d'efficacité, de rendements à court
terme, mais également à un système de valorisation du savoir aliéné aux
conjonctures économiques dominantes. Les différentes réformes ne visent plus
au développement des savoirs et leur circulation mais à l'apprentissage de la
compétition au sein des unités de formation et de recherche, à l'accroissement
de la marchandisation, de la reproduction du capital au sein d'un nouveau
marché de la connaissance.